本网讯（学工部 廖成菊）为了引导本校大学生关注自身的生命教育与心理成长，促使学生们自助助人、团结协作，展示交流成长智慧、培养积极进取人生态度，2016年5月23日～25日，我校举行了为期三天的心理健康节庆祝活动。本次活动的主题是：团结互助，给力心灵，共同成长。活动分为三个专题，从“认识心理——关注心理——关爱自己”三个方面层层深入，渗透学生内心，切实提高他们的心理健康水平。
【专题一：“团结互助，给力心灵，共同成长”签名活动】
5月23日～24日，千人签名活动在第六教学楼大厅进行，学校老师和同学到活动现场签上了自己的名字，将内心期望化为主动签名的行为，希望让阳光心理住进心田。
另外，签名现场同时设立了心理协会简介区、协会前期活动集锦区、心理知识图文问答区、心理资源共享区、感恩祝福区等五个活动区域。在这些区域，同学们可以了解心理协会的机构功能设置以及本学期以来的活动动态；可以回答心理学领域的有趣题目；可以了解目前学校拥有的心理资源；可以书写自己对自己、好友、家人、学校的感恩与祝福。
【专题二：心理健康教育与咨询主题研讨】
5月25日9:00～10:00，大学生素质教育中心在多功能厅组织全校辅导员召开了心理健康教育与咨询主题研讨会。会议上，心理健康教育老师廖成菊针对学生4月份的心理测查结果进行总结，并提出了后期学生心理工作的思路和方向。有辅导员老师提到：“会议充实而又充满正能量！”这是对大学生素质教育中心心理工作的肯定，是我们继续将学校心理工作推进到班级的一个动力。
【专题三：校园心理情景剧活动】
5月25日19:00～20:30，大学生素质教育中心和校团委联合承办的第二届心理健康节之心理情景剧汇报表演在学术报告厅顺利进行。学工部长邹均针对此次心理健康节做了精彩致辞，525谐音即“我爱我”，提倡学生关爱自己，共同成长。
此次心理剧以挫折和成长为主题，分为“生活变故，无处不在”、“感谢挫折与磨难，有你们真好！”、“团结互助，给力心灵，共同成长”三个篇章。演员们用心精彩的表演将剧情一幕一幕推向高潮。在高楼上，经历了生活变故和磨难的两个男主角相互抨击，却又是在倾诉宣泄、相互治疗。最后，故事以他们放下冲动重新认识自己的人生收尾。整个剧场充满了正能量，赢得了在场同学的掌声和响应。
