（本网讯 动画学院 陈娟娟）5月17日，动画学院游戏设计系全体老师在5207召开教研活动会议，听取系主任陈娟娟老师分享于周末在成都举行的“国家级教学名师谈教学暨高校骨干教师教学方法与教学技能提升研修班”的学习成果。
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据陈娟娟老师介绍，本次研修班共分成三讲，第一天是由首届国家级教师名师，教育部高等学校数学与统计学教学指导委员会副主任、南开大学数学科学学院教授，博士生导师、国家级教学名师顾沛教授主讲《把教学当成一门艺术》，顾沛教授主要讲述了“四有”教师的炼成，即“有理想信念”“有道德情操”“有仁爱之心”“有扎实学识”。顾沛教授提倡“研究性”教学、“启发式”教学，注重师生互动，反对“灌输式”教学，认为“教是为了不教”，“学是为了会学”，并谈了三个话题：搞好教学的三个层次；如何把教学当作一门艺术；一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。随后，顾沛教授重点以自己15年教授数学文化课为例畅谈如何把教学当作一门艺术。
第二讲是中山大学教授博士生导师首届国家级教学名师获得者王金发教授的《站讲台》之境与技，报告内容包括四个部分：一是教师的师德风尚；二是教学理念创新；三是课堂教学艺术；四是科研对教学的反哺作用。他以自己讲的细胞生物学课为例，提出了课堂教学成功的五个标准：活、灵、趣、引、延。
第三讲是由四川大学化学教授博士生导师化学学院院长胡常伟教授做了创新人才培养及青年教师发展建议的培训。在这个部分的培训学习过程中，胡教授从创新型国家的政策要求，到社会要求，国际要求等层面讲解了创新的必要性与重击目标；并给青年教师分享了他的创新人才培养发展的思路和经验，提出了创新教师“一、四、三原则，即一德，四有，三阶段。”一德，即职业道德，四有即科研有文章、会议有声音、学术有地位、行业比赛有名次。三阶段即教学中：1、有一桶水才能舀出一瓢水；2、不只有那一桶水，还要有活的水龙头，保持知识的更新；3、只有一个桶给学生舀水不如给学生挖井的方法。
陈娟娟老师谈到，通过此次专题研修班学习，不仅开阔了视野，拓展了思路，而且对教学及科研能力的提升有了新的认识，特别是如何站稳讲台、驾驭课堂，如何正确处理教学与科研的关系等问题有了更为深刻的理解，也增进了与兄弟院校教师的交流与沟通。通过陈老师的分享，在场的各位老师也表示收获颇丰，今后也会积极参与更多的教学成果研修班和成果分享活动。
