1.个人介绍
韦贇要，女，中共党员，一位具有强烈时代责任感和坚定理想信念的新时代大学生。在思想上，她关注时事，积极向党组织靠拢，以高标准要求自己。在学习上，她成绩优异，连续两年获得校级优秀学生奖学金。在工作和生活中，她任学生干部，组织多项活动，荣获优秀学生干部称号，并带领班级多次获得荣誉。此外，她还热心参与志愿服务，积极回馈社会。她将持续努力，为实现个人价值和社会贡献而不懈奋斗。
一、不忘初心，砥砺前行
在思想上，该同志深刻认识到作为新时代大学生，应始终站在时代发展的前列，应对挑战，务实创新，实事求是。以更严格的标准时刻要求自己，是她一直以来奋斗的方向。她明白“谋实事，干实事”，是要积极的走进人民群众中的，党员，得到这样一个身份并不意味结束，肩上的责任并不会因此而卸下，相反责任会更加重大。
二、实干追梦，奋勇争先
在学习上，该同志学习态度严肃认真，从不迟到早退，学习目的明确，态度端正，锐意进取。能够充分合理的利用时间，提高学习效率，周密地安排时间。她积极参加专业学科类比赛，例如中国大学生程序设计竞赛，中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，重庆工程学院创新创业计划。此外，该同志在大二暑期期间，在一所国企通信单位进行实习，将课堂上所学到的知识真正运用到了工作当中，为今后的实际工作提早做好适应准备。她始终坚持从身边的小事做起，热心主动的去提供自己力所能及的帮助，投入到团队中，让团队的氛围带动做事的干劲，借助团队的力量达到“办实事”的效果。
三、履职尽责，敢于担当
该同志自入大学起，表现积极，热心集体事务。大一即担任班级团支部书记，连续两年获评校级优秀学生干部。她积极引领青年团员响应学校团委号召，推动团支部工作交流，注重活动参与性，助力班级获评四星级团支部和活力团支部。她注重班级文化建设，通过红色活动传承红色文化。在ACM社团竞赛部及学生会工作中，虚心学习，积极完成任务，有效协助组织大型活动，展现出高度的责任心和协作精神。
四、积极作为，以身作则
该同志积极投身于学校各类活动，课余时间自我提升，不仅参与志愿者宣传、主持人竞选、光盘行动、程序学习打卡、荧光夜跑等，还荣获学院演讲比赛十佳选手称号。参与了“红心支教团”工作，在南温泉小学教授少儿编程，既提升了自我，也影响了学生。注重专业知识与精神财富的积累，与同学相处融洽，乐于助人，作为宿舍长，积极营造良好宿舍氛围，连续获得文明寝室荣誉。她坚信新时代赋予青年的机遇，表示将以不懈奋斗实现个人抱负，奏响青春乐章。
2.学姐寄语
我们应当多读书，多行路，高山仰止 ，景行行止，虽不能至，然心向往之。我们要趁着年轻，不断的大胆的去尝试去经历，多参加课外专业实习，参加志愿服务活动，追风赶月莫停留，平芜尽处是春山，最后祝愿大家可以勇敢且坚强，乐观且豁达，珍惜青春时光。
3.个人采访
问：学姐能分享一下在软件专业学习中遇到的最大挑战以及你是如何克服它的吗？
答：在软件专业的学习过程中，我遇到的最大挑战是如何深入理解并掌握复杂的编程概念如设计模式、并发编程和数据库优化等，尤其是当这些概念与实际应用相结合时。我发现，仅仅理解理论是不够的，真正的挑战在于如何将这些理论知识应用到实际的项目中，并解决复杂的问题。
为了克服这个挑战我采用了以下几个步骤：
（1）深化理论学习：我回到了课本和在线课程，重新学习并深入理解这些复杂的编程概念；从不同的角度和实例来解读这些概念，以便更好的掌握他们的本质。
（2）向老师和同学寻求帮助：当我遇到难题时，我会向导师、同学或在线社区提问，通过他们的解答和建议来找到解决问题的方法。
（3）实践项目练习：我积极寻找相关的编程项目来实践这些理论知识。通过编写代码、调试错误，我逐渐加深了对这些概念的理解。同时，我也尝试将学到的设计模式、并发编程等技巧应用到项目中，以解决实际问题。
问：在忙碌的学习和生活中，你是如何平衡学习和个人生活的？
答：在忙碌的学习和生活中，平衡学习和个人生活是一项重要的挑战。我一般通过以下方式来平衡：
（1）制定明确的目标和计划：首先，我会设定清晰的学习目标和时间表，这有助于我更有条理地安排学习进度。同时，我也会预留一些个人时间，用于休闲、锻炼和社交活动，确保生活的多样性。
（2）高效利用时间：我会尝试在学习时保持专注，避免分散注意力。同时，我也会利用碎片时间进行阅读、思考或准备学习任务，这样可以在不增加整体学习时间的情况下提高效率。
（3）培养兴趣爱好：除了学习之外，我也会培养一些兴趣爱好，如阅读、音乐、绘画等。这些活动不仅可以让我在学习之余得到放松，还能拓宽我的视野和思维
（4）反思和调整：我会定期回顾自己的学习和生活状态，评估自己是否达到了平衡。如果发现自己在某一方面投入过多或过少的时间，我会及时调整自己的计划和策略。
问：在你的学习或实习经历中，有没有特别难忘的团队合作经历？能分享一下你在团队中的角色和贡献吗？
答：在我的实习经历中，有一次特别难忘的团队合作经历，那就是在我参与的一次软件测试项目中。这个项目要求我们测试一个商场交易系统，确保其在各种情况下的稳定性和准确性。
在测试团队中，我担任了测试工程师的角色，主要负责设计并执行测试用例，以及跟踪和报告测试结果。我与其他测试工程师紧密合作，共同制定了详细的测试计划，包括功能测试、性能测试、安全测试等多个方面。
在项目初期，我深入研究了系统的需求文档和设计文档，以便对系统有全面的了解。然后，我根据系统的功能模块和业务流程，设计了一系列测试用例。这些测试用例覆盖了系统的各种正常和异常情况，以确保我们能够全面地测试系统的功能和性能。
在执行测试的过程中，我与其他测试工程师密切协作，共同完成了大量的测试工作。我们遵循测试计划，按照测试用例逐一进行测试，并记录测试结果。当发现缺陷时，我会及时记录并提交缺陷报告，并与团队沟通，确保缺陷得到及时修复。
在团队合作中，我积极与其他成员沟通交流，分享测试经验和技巧。当遇到问题时，我会主动寻求帮助，并与团队成员共同讨论解决方案。这种积极的沟通和协作精神使得我们团队在测试工作中取得了很好的成绩。
通过这次团队合作经历，我不仅提升了自己的测试技能和问题解决能力，还学会了如何与他人合作、沟通和协调。我深刻认识到，一个优秀的测试团队需要每个成员都发挥自己的长处，同时也需要大家共同努力、互相支持。这次经历对我未来的学习和工作都产生了深远的影响。
问：你认为在软件专业学习中，哪些学习方法或策略是特别有效的？你是如何运用这些方法来提高自己的学习效率的？
答：在学习的过程中，我主要采用以下几种方法策略：
（1）主动学习法：我始终坚信主动学习比被动接受更有效。因此，我会提前预习课程内容，并主动思考其中的难点和疑问。在课堂上，我积极听课参与讨论，提出问题，与老师和同学进行互动交流。课后，我会及时复习和巩固所学知识，通过编写代码或解决实际问题来加深理解。
（2）实践导向学习：软件测试的核心在于实践，因此我尽可能多地参与实际项目的测试工作。通过实际动手编写测试用例、执行测试、记录缺陷和跟踪修复，我能够更深入地理解测试流程和技术。
应用：积极参加项目实训，在实际的工作环境中锻炼自己的测试技能，同时搭
建测试环境模拟真实场景进行测试提高自己解决问题能力。
（3）反思与总结：在学习过程中，我会定期反思自己的学习方法和效果，总结经验教训，并调整学习策略。通过反思和总结，我可以更好地了解自己的学习风格和优劣势，从而制定更有效的学习计划。
4.获奖情况
2020年12月，获重庆工程学院“学党史强信念跟党走”征文比赛三等奖；
2020年12月，获重庆工程学院“第三届创意作品设计竞赛”决赛二等奖；
2021年10月，获重庆工程学院“优秀学生奖学金”；
2021年10月，获重庆工程学院“优秀学生干部”；
2021年10月，获重庆工程学院文明寝室“团干示范寝室”称号；
2021年12月，获巴南区创文明城区活动“爱心志愿者”称号；
2021年12月，获巴南区创文明城区活动“优秀志愿者”称号；
2021年12月，获“全国高校计算机能力挑战赛西南赛区”二等奖；
2022年4月，获软件学院“给我三分钟”月度演讲比赛十佳选手称号；
2022年4月，获软件学院“党员示范寝室”称号；
2022年5月，获重庆工程学院“红星杯”活动；
2022年7月，获中共重庆工程学院委员会“道德模范示范岗”称号；
2022年8月，获国际机器人奥林匹克重庆赛区“优秀裁判”志愿者称号；
2022年10月，获重庆工程学院“优秀学生干部”称号；
2022年10月，获重庆工程学院“优秀学生奖学金”；
2022年11月，获“中国大学生程序设计竞赛-女生专场”优胜奖；
2023年4月，获软件学院“党员示范寝室”称号；
2023年6月，获“第四届全国大学生算法设计与编程挑战赛”优秀奖。