为进一步丰富校园英语文化活动形式，激发学生英语学习兴趣，营造浓厚的校园英语学习氛围，3月31日16:00—17:30，外语教研室于办公楼402会议室召开“营造校园英语学习氛围”系列活动讨论会。会议由教研室副主任王晓晓主持，黄柳、周丹、尹宝莲等教研室核心成员参会，基础学院院长蒋国华、副院长张楠莅临现场指导工作。
会上，王晓晓副主任首先围绕“营造校园英语学习氛围”的整体目标，结合前期梳理的活动规划，对系列活动的总体框架进行说明。她指出，本次系列活动需兼顾趣味性、实践性与育人功能，涵盖英语角、双语广播、志愿服务、技能竞赛等多个板块，旨在全方位满足不同年级、不同水平学生的英语学习需求，助力学生提升语言应用能力与综合素养。
随后，参会教师结合前期筹备的活动方案，逐一展开研讨。尹宝莲老师重点介绍了四级模拟考、中国文化英语说等活动的策划思路，明确了活动的时间节点、参与对象与实施细节；黄柳老师针对大学生英语应用能力挑战赛、国才杯等竞赛类活动的组织流程、评审标准及宣传推广方案进行详细阐述，强调要突出活动的专业性与导向性；周丹老师就四级通关类、四级超级·交流类等活动的内容设计与落地执行提出具体建议，进一步细化活动实施路径。各位教师还就活动资源整合、场地协调、人员分工、经费保障等问题进行深入交流，初步形成了分工明确、衔接顺畅的活动推进机制。
基础学院院长蒋国华认真听取汇报，对教研室前期扎实的筹备工作给予充分肯定。他强调，营造校园英语学习氛围是提升人才培养质量的重要举措，要紧扣学生成长需求，打造兼具吸引力与实效性的活动体系；要注重活动与日常教学的深度融合，以赛促学、以活动促教，切实提升学生的英语应用能力与跨文化交流能力；同时要强化安全管理与过程监督，确保系列活动安全、有序、高质量开展。副院长张楠从活动宣传、品牌打造、成果转化等方面提出具体指导意见，要求进一步优化活动方案，创新活动形式，打造具有外语教研室特色的英语文化活动品牌。
此次讨论会的召开，为外语教研室“营造校园英语学习氛围”系列活动的有序开展明确了方向、细化了方案、凝聚了共识，为后续活动的高质量推进奠定了坚实基础。